2024년 9월 고1 영어 모의고사 전체(18번~45번) 분석노트 해설 다운로드
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2024년 9월 고1 영어 모의고사 전체(18번~45번) 분석노트 다운로드 (정답·해설)
2024년 9월 시행 고등학교 1학년 영어 전국연합학력평가 [18번~45번] 전체 심층 구문 분석노트 자료집입니다. 문항별 정답 및 해설을 유형별로 나누어 정리했으니, 아래 정답 표나 유형 목차에서 원하시는 번호를 누르면 해당 문항의 핵심 출제 포인트로 바로 이동하고, 그 자리에서 분석노트 PDF도 받으실 수 있습니다.
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✅ 2024년 9월 고1 영어 정답 한눈에 보기 (18번~45번)
18⑤
19⑤
20②
21⑤
22③
23④
24①
25④
26②
27⑤
28③
29⑤
30④
31②
32①
33①
34④
35④
36②
37④
38③
39②
40④
41③
42③
43⑤
44③
45②
※ 번호를 누르면 해당 문항의 핵심 출제 포인트와 분석노트 다운로드 버튼으로 이동합니다.
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🧭 대의 파악 유형 (18번~24번)
글의 목적, 심경 변화, 필자의 주장, 밑줄 함축 의미, 요지, 주제, 제목처럼 글 전체의 흐름과 핵심 메시지를 파악하는 유형입니다.
📌 18번 핵심 포인트 (글의 목적 — 정답 ⑤)
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Pittsburgh Train Station이 유인 매표소를 발매기로 대체한 것에 항의하는 편지로, "I am urging you to consider reopening the ticket offices."라며 매표소 재운영을 요청합니다. 따라서 글의 목적은 ⑤ “매표소 운영 재개를 요청하려고”입니다.
📌 19번 핵심 포인트 (심경 변화 — 정답 ⑤)
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Arthur가 무대에서 쓰러지자 Jeevan은 "Please, start breathing again, please."라며 필사적으로 CPR을 하다가, 소생에 성공한 뒤 안도합니다. 따라서 심경 변화는 ⑤ desperate(절박한) → relieved(안도하는)입니다.
📌 20번 핵심 포인트 (필자의 주장 — 정답 ②)
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영재 자녀를 둔 부모가 자녀를 지나치게 자랑하면 아이가 부담을 느낀다고 지적하며 "limit your bragging behavior to your very close friends, or your parents"라고 조언합니다. 따라서 필자가 주장하는 바는 ② “자녀 자랑은 아주 가까운 사람에게만 해야 한다.”입니다.
📌 21번 핵심 포인트 (밑줄 함축 의미 — 정답 ⑤)
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무기력에서 벗어나는 방법으로, 이미 그 문제를 해결한 긍정적인 사람들과 함께 있는 것의 힘을 설명하는 글입니다. 밑줄 "hanging out with the winners"의 의미는 ⑤ “being with positive people who have overcome negative states”입니다.
📌 22번 핵심 포인트 (글의 요지 — 정답 ③)
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감정이 오래전 환경 속 도전을 이겨내는 데 도움을 주었기 때문에 존재한다고 설명하는 글입니다. 감정이 종의 생존에 기여했기 때문에 진화해 왔다는 내용이므로 요지는 ③ “감정은 생존에 도움이 되었기에 진화해 왔다.”입니다.
📌 23번 핵심 포인트 (글의 주제 — 정답 ④)
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AI가 노동 시장에서 불리한 위치에 있는 노동자의 직장 접근성을 높인다며 "AI can improve inclusiveness in the workplace"라고 정리합니다. 따라서 주제는 ④ “AI가 직장 내 포용성을 향상시키는 방식”입니다.
📌 24번 핵심 포인트 (글의 제목 — 정답 ①)
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고래가 탄소를 효율적으로 저장해 기후 변화 대응에 기여한다는 내용으로, 고래를 지키는 일이 곧 지구와 우리를 지키는 일이라는 흐름입니다. 따라서 제목은 ① “Saving Whales Saves the Earth and Us”입니다.
🔍 세부 정보 파악 유형 (25번~28번)
도표 해석, 내용 일치·불일치, 안내문 일치·불일치처럼 지문 속 구체적인 정보를 정확히 찾아내는 유형입니다.
📌 25번 핵심 포인트 (도표 불일치 — 정답 ④)
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국가별 1인당 이산화탄소 배출량 도표 문제로, 남아프리카공화국의 석탄 배출량이 독일의 세 배보다 높다는 ④번 진술이 실제 도표 수치와 어긋납니다. 따라서 도표 내용과 일치하지 않는 것은 ④입니다.
📌 26번 핵심 포인트 (세부 내용 불일치 — 정답 ②)
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프랑스 수학자 겸 물리학자 Émilie du Châtelet에 관한 글로, 불의 속성에 관한 논문은 1737년에 제출되었고 실제 출간은 1년 뒤였습니다. 그러나 선택지 ②는 “1737년에 출간되었다”라고 하여 본문과 다르므로 일치하지 않는 것은 ②입니다.
📌 27번 핵심 포인트 (안내문 불일치 — 정답 ⑤)
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Young Inventors Robot Competition 안내문에 "In each competition category, three participants will be honored."라고 되어 있어 분야당 세 명이 수상함을 알 수 있습니다. 그러나 선택지 ⑤는 한 명이라고 하여 본문과 다르므로 일치하지 않는 것은 ⑤입니다.
📌 28번 핵심 포인트 (안내문 일치 — 정답 ③)
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Saintville Art Week Stamp Tour 안내문에 "Take a stamp tour map from the Saintville Arts Center."라고 명시되어 있어, Arts Center에서 스탬프 투어 지도를 받는다는 ③번 진술이 본문과 정확히 일치합니다. 따라서 일치하는 것은 ③입니다.
✍️ 언어 형식·어휘 유형 (29번~30번)
어법상 틀린 표현을 찾거나 문맥에 맞지 않는 낱말을 골라내는, 문법과 어휘력을 함께 평가하는 유형입니다.
📌 29번 핵심 포인트 (어법상 틀린 표현 — 정답 ⑤)
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밑줄 ⑤가 포함된 부분은 "Organic structures are more horizontal in nature, ⑤ which decision making is less centralized"인데, 뒤에 완전한 절이 이어지고 장소·상황을 나타내므로 관계대명사가 아니라 관계부사가 와야 합니다. 따라서 어법상 틀린 것은 ⑤이며, which → where로 고쳐야 합니다.
📌 30번 핵심 포인트 (문맥상 부적절한 어휘 — 정답 ④)
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밑줄 ④가 포함된 문장은 짐이 빽빽하게 들어찬 배달 트럭이 하이브리드 차량 여러 대보다 훨씬 "④ inefficient"한 운송 수단이라고 서술하는데, 문맥상 오히려 ‘효율적인’ 운송 수단이어야 자연스럽습니다. 따라서 적절하지 않은 것은 ④이며, inefficient → efficient로 고쳐야 합니다.
🧩 빈칸 추론 유형 (31번~34번)
글의 논리 흐름을 파악해 빈칸에 들어갈 가장 적절한 표현을 추론하는, 고난도로 꼽히는 유형입니다.
📌 31번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ②)
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위대한 작곡가들이 당대에 이해받지 못한 이유는 그들의 음악이 완전히 새로웠기 때문이라고 설명하며, 독창적이지 않았던 살리에리와 대조합니다. 따라서 빈칸에는 ② original(독창적인)이 들어가야 합니다.
📌 32번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ①)
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새로운 매체가 등장할 때마다 그것이 세상을 새로운 방식으로 바라보게 한다는 매클루언의 미디어 이론을 설명하는 글입니다. "It is gently guiding us to ______."로 이어지므로 빈칸에는 ① “see the world according to a new set of codes”가 들어가야 합니다.
📌 33번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ①)
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개념이 본질주의로 향하는 문을 연다고 설명하며, 실제로는 존재하지 않았던 발광 에테르를 과학자들이 ‘보았던’ 사례를 듭니다. 따라서 빈칸에는 ① “encourage us to see things that aren’t present”가 들어가야 합니다.
📌 34번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ④)
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소셜 미디어를 통한 ‘평범한 명성’이 전통적 엘리트 명성과 다르게 작동하며, 구독자·팔로워·좋아요 같은 관심 척도로 명성이 정의된다고 설명합니다. 따라서 빈칸에는 ④ “reconstructs the meaning of fame”이 들어가야 합니다.
🔗 간접 쓰기 유형 (35번~40번)
무관한 문장 찾기, 글의 순서 배열, 문장의 위치, 요약문 완성처럼 글의 논리적 구조를 파악하는 유형입니다.
📌 35번 핵심 포인트 (무관한 문장 — 정답 ④)
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벼락치기가 왜 효과적이라는 착각을 주는지 단기·장기 기억의 차이로 설명하는 글에서, ④는 같은 자료를 반복하기보다 새 주제를 탐색하라는 정반대 내용이어서 앞뒤 문맥과 어긋납니다. 앞뒤 문장이 모두 반복 복습과 자가 테스트의 중요성을 다루므로, 관계없는 문장은 ④입니다.
📌 36번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ②)
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거울 뉴런의 발견을 소개하는 주어진 글 뒤에는, 아기들이 부모를 보며 혀 내밀기를 모방하는 (B)가 먼저 이어져야 합니다. (A)는 그 모방이 반복되는 양상을, (C)는 청소기나 망치를 갖고 노는 등 성장한 모방 행동과 현대 문화로의 확장을 설명하므로 정답은 (B)-(A)-(C)인 ②입니다.
📌 37번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ④)
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녹음된 자기 목소리에 놀란 경험을 소개하는 주어진 글 뒤에는, 그 이유를 설명하겠다고 예고하는 (C)가 먼저 이어져야 합니다. (A)는 공기를 통해 귀로 들어오는 외부 경로를, (B)는 성대 진동이 머리뼈를 타고 전달되는 내부 경로를 설명하므로 정답은 (C)-(A)-(B)인 ④입니다.
📌 38번 핵심 포인트 (주어진 문장의 위치 — 정답 ③)
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주어진 문장은 상동(homologous) 형질이 공통 조상에서 유래했다는 내용으로, 상사(analogous) 형질 설명이 끝나는 지점과 박쥐 날개·말 앞다리 예시가 시작되는 사이인 ③에 들어가야 합니다. 두 유사성의 대조가 자연스럽게 이어지므로 정답은 ③입니다.
📌 39번 핵심 포인트 (주어진 문장의 위치 — 정답 ②)
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주어진 문장은 지구 온난화로 수온이 오르면 용존 산소량이 줄어든다는 내용으로, 차가운 물이 산소를 더 많이 보유한다는 설명 바로 뒤인 ②에 들어가야 합니다. 그래야 뒤에 이어지는 "This is a worrisome... consequence"와 자연스럽게 연결되므로 정답은 ②입니다.
📌 40번 핵심 포인트 (요약문 완성 — 정답 ④)
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Capuchin 원숭이는 같은 오이를 받아도 옆 원숭이가 포도를 받는 것을 보면 불공평함을 느껴 자기 보상마저 거부한다는 실험입니다. 비교가 상황을 불공평하게 만들어 모든 이득을 포기하게 한다는 내용이므로 정답은 ④ inequality …… reject입니다.
📖 장문 독해 유형 (41번~45번)
제목 파악과 문맥상 어휘를 함께 묻는 장문, 글의 순서·지칭 대상·세부 내용을 함께 묻는 장문처럼 긴 지문을 종합적으로 분석하는 유형입니다.
📌 41번 핵심 포인트 (글의 제목 — 정답 ③)
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고등 교육이 엘리트 체제에서 대중 체제로 확대되면서 평가 방식에 생긴 모순을 다루는 글입니다. 대중화된 고등 교육의 현실이 평가에서 드러난다는 내용이므로 제목은 ③ “Mass Higher Education and Its Reality in Assessment”입니다.
📌 42번 핵심 포인트 (문맥상 부적절한 어휘 — 정답 ③)
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밑줄 (c)가 포함된 문장은 시험 중심 평가로의 접근이 평생학습을 "(c) block"한다고 서술하는데, 문맥상 오히려 평생학습을 ‘가능하게 한다’는 뜻이어야 자연스럽습니다. 따라서 적절하지 않은 것은 ③ (c)이며, block → enable로 고쳐야 합니다.
📌 43번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ⑤)
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결혼식에 초대받은 시인이 소박한 옷차림 때문에 무시당하는 (A) 뒤에는, 결혼식 날 입구에서 손님을 맞이하는 혼주가 시인을 외면하는 (D)가 먼저 이어져야 합니다. 이어 옷을 빌리러 가게로 가는 (C), 화려한 옷을 입고 다시 와 환대받는 (B)로 마무리되므로 정답은 (D)-(C)-(B)인 ⑤입니다.
📌 44번 핵심 포인트 (지칭 대상 추론 — 정답 ③)
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(a), (b), (d), (e)는 모두 시인을 가리키지만, (c)는 "The host embraced him as (c) he would do to an old friend"에서 시인이 아니라 혼주(the host)를 가리킵니다. 따라서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은 ③ (c)입니다.
📌 45번 핵심 포인트 (세부 내용 불일치 — 정답 ②)
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본문에는 "the poet suddenly dipped the corner of his coat in the soup"라고 되어 있어 시인이 직접 자기 외투 자락을 수프에 담갔음을 알 수 있습니다. 그러나 선택지 ②는 상인이 그렇게 했다고 서술하므로, 글의 내용으로 적절하지 않은 것은 ②입니다.
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🔎 연도별 9월 고1 영어 모의고사 분석노트
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