2026학년도 대학수학능력시험 영어 전체(18번~45번) 분석노트 다운로드 (정답·해설)
리카수니
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2026학년도 대학수학능력시험 영어 전체(18번~45번) 분석노트 다운로드 (정답·해설)
2025년 11월 13일(목) 시행된 2026학년도 대학수학능력시험 영어영역 [18번~45번] 전체 심층 구문 분석노트 자료집입니다. 아래 정답표나 유형 목차에서 번호를 클릭하면 해당 문항 해설로 바로 이동하고, 다운로드 버튼이 준비된 문항은 그 자리에서 바로 PDF를 받으실 수 있습니다.
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💡 분석노트 다운로드 방법
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🧭 대의 파악 유형 (18번~24번)
글의 목적, 심경 변화, 필자의 주장, 밑줄 함축 의미, 요지, 주제, 제목처럼 글 전체의 흐름과 핵심 메시지를 파악하는 유형입니다.
📌 18번 핵심 포인트 (글의 목적 — 정답 ②)
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학교 동아리 담당 교사 Amanda Clark가 다양한 동아리 개설 요청이 많아 동아리 수를 확대하기로 했다며, 만들고 싶은 새 동아리 제안서를 이번 주가 끝나기 전까지 제출해 달라고 안내하는 글입니다. “I am encouraging you to submit a proposal for a new club that you would like to create.”가 핵심이므로 목적은 ② 동아리 개설 제안서 제출을 독려하려는 것입니다.
📌 19번 핵심 포인트 (심경 변화 — 정답 ①)
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Sophie가 10년 넘게 떠나 있던 고향 마을에서 어느 방향으로 가야 할지 몰라 헤매다가(confused), 어릴 적 아버지와 함께 그렸던 꽃 벽화를 발견하고 환하게 웃으며 집을 찾아낸다는 이야기입니다. “Sophie nodded, smiled brightly, and walked toward the gate.”로 보아 심경 변화는 ① confused → pleased(혼란스러움에서 기쁨으로)입니다.
📌 20번 핵심 포인트 (필자의 주장 — 정답 ②)
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셰익스피어와 달리 현대 작사가들은 언어와 문학 발전에 기여한 바를 제대로 인정받지 못해 왔지만, 가사를 통해 독특하고 복합적인 심상을 만들어 내며 우리의 언어와 문학을 풍요롭게 해 왔다는 내용입니다. “Their remarkable works... must be recognized in the field of modern literature.”로 보아 주장은 ② 가사를 통해 작사가들이 언어와 문학에 기여한 바를 인정해야 한다는 것입니다.
📌 21번 핵심 포인트 (밑줄 함축 의미 — 정답 ②)
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디지털 플랫폼으로 일이 모듈화·상품화·표준화되고 디지털 노동 시장이 생기면서, 뉴욕의 기업이 하루는 나이로비, 다음 날은 뉴델리의 근로자를 손쉽게 고용할 수 있게 되는 등 서비스 노동과 특정 장소 사이의 연결이 끊어졌다는 내용입니다. 밑줄 친 ‘made a lot of work less sticky’가 의미하는 바는 ② elevated the spatial flexibility in conducting business(사업 수행에 있어 공간적 유연성을 높였다)입니다.
📌 22번 핵심 포인트 (글의 요지 — 정답 ①)
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스포츠 생태계는 자원 효율을 위해 협력해야 하지만 잠재적으로 서로 경쟁하는 역동적 특성(coopetition)을 지니므로, 어느 하나가 다른 하나를 희생시키지 않도록 신중한 균형 잡기 계획이 필요하다는 내용입니다. 요지는 ① 스포츠 산업에서는 협력과 경쟁 사이의 균형 잡힌 접근이 요구된다는 것입니다.
📌 23번 핵심 포인트 (글의 주제 — 정답 ③)
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도로는 언제나 있어 속도가 중요하지만, 대중교통은 필요할 때 존재하고(운행 시간대) 곧 도착해야(운행 빈도) 의미가 있어 “speed is worthless without frequency”라는 내용입니다. 주제는 ③ importance of valuing frequency in public transportation(대중교통에서 운행 빈도를 중시하는 것의 중요성)입니다.
📌 24번 핵심 포인트 (글의 제목 — 정답 ②)
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컬처테인먼트의 경제적 이점은 매력적이지만, 상업화로 인해 원래의 메시지를 잃고 관객이 희석될 위험이 있어 계획자와 이해관계자가 재정적 이익과 균형을 맞춰야 한다는 내용입니다. 제목은 ② Cash or Soul? When Culture Couples with Entertainment(돈인가 정신인가? 문화가 엔터테인먼트와 결합할 때)입니다.
🔍 세부 정보 파악 유형 (25번~28번)
도표 해석, 내용 일치·불일치, 안내문 일치·불일치처럼 지문 속 구체적인 정보를 정확히 찾아내는 유형입니다.
📌 25번 핵심 포인트 (도표 불일치 — 정답 ④)
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2014~2015년 설문에서 십 대가 친구와 시간을 보낸 의사소통 유형별 비율을 보여주는 도표입니다. ④번은 ‘덜 자주’ 범주에서 이메일 보내기가 두 번째로 높다고 했지만, 실제로는 43%로 가장 높은 비율이므로 도표 내용과 일치하지 않습니다.
📌 26번 핵심 포인트 (내용 불일치 — 정답 ③)
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동물생물학 선구자 Max Kleiber는 1952년 Borden Award를, 그 1년 후인 1953년 Morrison Award를 받았는데, ③번은 두 상을 모두 1952년에 받은 것처럼 진술하고 있어 실제 내용과 일치하지 않습니다.
📌 27번 핵심 포인트 (안내문 불일치 — 정답 ④)
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학교 종소리 경연 대회 안내문은 “Three school bell sounds will be selected by student vote”라고 했으므로, “네 개의 학교 종소리가 학생 투표로 선택된다”는 ④번 진술은 안내문과 일치하지 않습니다.
📌 28번 핵심 포인트 (안내문 일치 — 정답 ④)
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Fun Bowling 시즌 패스 안내문에 “The pass can be purchased only online.”이라고 명시되어 있으므로, ④ ‘온라인 구매만 가능하다’가 안내문과 일치합니다.
✍️ 언어 형식·어휘 유형 (29번~30번)
어법상 틀린 표현을 찾거나 문맥에 맞지 않는 낱말을 골라내는, 문법과 어휘력을 함께 평가하는 유형입니다.
📌 29번 핵심 포인트 (어법성 판단 — 정답 ②)
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문장의 주어인 명사구 ‘The package of tools, foraging techniques, ecological knowledge, and social arrangements ~’에 대응하는 술어 동사가 필요하므로, 분사 ② being은 정동사 is로 고쳐야 합니다. 따라서 어법상 틀린 것은 ②입니다.
📌 30번 핵심 포인트 (어휘의 적절성 — 정답 ⑤)
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상황 윤리는 정식 경기에서는 파울을 인정하지 않고 승리라는 목표를 우선시하는 경향으로 확대되어, 선수·코치들이 경쟁적 이점을 ‘얻으려고’(gain) 가능한 한 많은 행동을 눈감아 넘어가려 한다는 내용이므로, ⑤ abandon(버리다)은 문맥과 반대되어 적절하지 않습니다.
🧩 빈칸 추론 유형 (31번~34번)
글의 논리 흐름을 파악해 빈칸에 들어갈 가장 적절한 표현을 추론하는, 고난도로 꼽히는 유형입니다.
📌 31번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ①)
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초기 곡물 무역 회사들은 잉여지역과 부족지역의 공급·수요 정보를 아는 것을 업무로 삼았고, 이 정보가 무역 활동의 핵심 가치였기에 비밀리에 가족 관계·신뢰에 기반해 운영했다는 내용입니다. 빈칸에는 ① profitability(수익성)가 들어갑니다.
📌 32번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ⑤)
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글쓰기는 대화와 달리 비언어적 소통과 즉각적 피드백이 없으므로, 글쓴이는 스스로 독자의 반응을 미리 그려 봐야 한다는 내용입니다. 빈칸에는 ⑤ anticipate the absent reader’s response(부재한 독자의 반응을 예상해야)가 들어갑니다.
📌 33번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ④)
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건물을 정기적으로 또는 비정기적으로 사용하는 다양한 유형의 사용자를 설계 과정에 참여시키는 것이 만족도 높은 건물을 만든다는 내용으로, 빈칸에는 ④ have been consulted in the design process(설계 과정에서 의견을 들려줄)가 들어갑니다.
📌 34번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ③)
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법은 모든 이성적 존재가 기꺼이 선택할 정치적 원칙의 구현이며, 이성적으로 하지 않을 행동을 금지하는 법이라면 자유를 제한한다고 볼 수 없다는 내용입니다. 빈칸에는 ③ understood as a restraint on their freedom(그들의 자유에 대한 제약으로 여겨질)이 들어갑니다.
🔗 간접 쓰기 유형 (35번~40번)
무관한 문장 찾기, 글의 순서 배열, 문장의 위치, 요약문 완성처럼 글의 논리적 구조를 파악하는 유형입니다.
📌 35번 핵심 포인트 (무관한 문장 — 정답 ④)
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자기관리 활동이 마감·회의에 밀려 가장 먼저 포기되곤 하지만 그 누적된 영향을 인식하고 장기적으로는 예외가 되게 해야 한다는 흐름의 글로, “목공 수업을 디자인 수업보다 먼저 등록해야 한다”는 ④번 문장은 전체 흐름과 관계가 없습니다.
📌 36번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ④)
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시계는 물리적 사물이 아니라 반복적 과정이라는 주어진 글 다음, 물시계·석영결정처럼 반복되는 어떤 과정도 시계가 될 수 있다는 (C), 양초 시계조차 분자의 반복적 연소라는 점에서 예외가 아니라는 (A), 방사성탄소 연대측정 같은 장기적 규모의 시계도 마찬가지로 반복적이라는 (B) 순서, 즉 (C)-(A)-(B)가 정답입니다.
📌 37번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ⑤)
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철학은 폭넓은 질문을 던지고 지식 영역 사이의 관계에 통찰을 준다는 주어진 글 다음, 인지과학의 간학문적 노력에서 철학이 학문 간 간극을 메운다는 (C), 철학자는 답보다 질문을 던지며 신경과학과의 긴밀한 협력이 필요하다는 (B), 그 협력을 통해 경험적 연구로 보완되어야 한다는 (A) 순서, 즉 (C)-(B)-(A)가 정답입니다.
📌 38번 핵심 포인트 (주어진 문장의 위치 — 정답 ⑤)
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우리는 사건을 이해하기 위해 내러티브를 형성하고, 그 내러티브에 우리 자신도 영향을 받는다는 내용의 글입니다. “이러한 내적 내러티브는 우리의 신념과 의견뿐 아니라 정체성에도 뿌리내린다”는 주어진 문장은 총기 규제·기후 변화처럼 정치적 이념(정체성)과 관련된 예시 바로 앞인 ⑤번 위치에 들어가야 자연스럽습니다.
📌 39번 핵심 포인트 (주어진 문장의 위치 — 정답 ③)
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현실 세계에서처럼 게임 속 지각도 행동을 요구한다는 문장 다음에, “차이점은 게임 속 행동이 오직 아바타의 가상 신체 공간을 통해서만 탐색될 수 있다는 것”이라는 주어진 문장이 이어지고, 그 뒤에 아바타의 행동을 통해 지각 영역이 게임 안으로 확장된다는 내용이 와야 하므로 ③번 위치가 정답입니다.
📌 40번 핵심 포인트 (요약문 완성 — 정답 ③)
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공연 예술은 그것을 지속시키는 기관들이 공공·기업 자금 지원에 점점 의존하면서 경제적으로 불안정해지지만, 체험적이고 단 한 번뿐인 특성을 소중히 여기는 관객을 여전히 확보하고 있다는 내용입니다. 빈칸에는 (A) challenges(어려움), (B) secure(확보한다)가 들어가 정답은 ③입니다.
📖 장문 독해 유형 (41번~45번)
제목 파악과 문맥상 어휘를 함께 묻는 장문, 글의 순서·지칭 대상·세부 내용을 함께 묻는 장문처럼 긴 지문을 종합적으로 분석하는 유형입니다.
📌 41번 핵심 포인트 (장문 제목 — 정답 ②)
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실제 의복은 오래된 시대부터 끊김 없이 남아 있지 않아 복식사 연구는 건축·회화·판화·사진 등 다른 시각 자료에 크게 의존해 왔다는 내용입니다. 제목은 ② Visual Sources: Filling in the Gaps of Dress History(시각 자료: 복식사의 공백 메우기)입니다.
📌 42번 핵심 포인트 (장문 문맥상 어휘 — 정답 ⑤)
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다양한 시각 자료가 의복이 만들어진 시기에 어떻게 착용되었는지 증거를 제공한다는 문맥이므로, 그런 자료가 없으면 역사적 복식 전시가 원래 제작자·소유자의 의도를 어색하게 모방할 ‘가능성이 있다’(likely)는 흐름이 되어야 합니다. 따라서 (e) unlikely는 likely로 바꿔야 하며, 문맥상 낱말 쓰임이 적절하지 않은 것은 ⑤ (e)입니다.
📌 43번 핵심 포인트 (장문 글의 순서 — 정답 ⑤)
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스마트폰에 몰두한 딸 Mia를 걱정한 부모가 가족 독서 모임을 제안하는 주어진 글 (A) 다음, Mia가 처음엔 거절했다가 결국 수긍하고 첫 책은 자신이 고르겠다고 하는 (D), 도서관 사서의 도움으로 미스터리 소설 Café Paris를 고르는 (C), 첫 모임에서 가족과 다시 연결된 느낌을 받는 (B) 순서, 즉 (D)-(C)-(B)가 정답입니다.
📌 44번 핵심 포인트 (장문 지칭 추론 — 정답 ③)
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(a), (b), (d), (e)는 모두 딸 Mia를 가리키지만, (c) “Mia thanked her”의 her는 책을 건네준 도서관 사서를 가리켜 나머지 넷과 다릅니다. 따라서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은 ③ (c)입니다.
📌 45번 핵심 포인트 (장문 내용 불일치 — 정답 ⑤)
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Sam이 가족 독서 모임을 제안했을 때 Mia는 처음에 “No, Dad. I don’t have time to read books.”라며 고개를 저었으므로, “Mia는 Sam의 독서 모임 제안을 처음부터 환영했다”는 ⑤번 진술은 본문과 일치하지 않습니다.
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