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[이매동 영어학원 코코스학원] 2026년 3월 고2 영어 모의고사 전체(18번~45번) 분석노트 다운로드

이매동 영어학원 코코스학원에서 제공하는 2026년 3월 시행 고등학교 2학년 영어 전국연합학력평가(모의고사) [18번~45번] 전체 심층 구문 분석노트 자료집입니다. 유형별로 문항을 나누어 정리했으니, 원하시는 유형을 찾아 번호를 클릭하면 바로 다운로드되고, 각 문항의 핵심 출제 포인트도 함께 확인하실 수 있습니다.

📄 원본 파일 다운로드 (전체 문제지 · 정답해설 · 어휘 학습노트)

📥 2026년 3월 고2 문제.pdf 📥 2026년 3월 고2 정답해설.pdf 📥 2026년 3월 고2 어휘 학습노트.pdf

💡 분석노트 다운로드 방법

원하시는 문항의 다운로드 버튼을 누르면 새 창에서 PDF 파일이 바로 저장됩니다. 별도 로그인이나 가입 없이 바로 받으실 수 있습니다.

🧭 대의 파악 유형 (18번~24번)

글의 목적, 심경 변화, 필자의 주장, 밑줄 함축 의미, 요지, 주제, 제목처럼 글 전체의 흐름과 핵심 메시지를 파악하는 유형입니다.

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📌 18번 핵심 포인트 (목적 — 정답 ⑤) ⬇ 다운로드

지문은 "the underground parking facility will be unavailable from April 1st to April 7th(지하 주차 시설을 4월 1일부터 4월 7일까지 이용하실 수 없습니다)"라며 상황을 설명한 뒤, "we kindly ask you to use the temporary outdoor parking lot located across from the main entrance(정문 맞은편에 위치한 임시 야외 주차장을 이용해 주시기를 정중히 요청드립니다)"라며 구체적인 요청을 전달합니다. 따라서 이 글의 목적은 주차장 보수 공사 기간 중 임시 주차장 이용을 요청하는 것입니다.

📌 19번 핵심 포인트 (심경 변화 — 정답 ①) ⬇ 다운로드

글의 앞부분에서 Oliver는 시끄러운 식당에서 "gripped his tray tightly(식판을 꽉 움켜쥐었다)"는 모습으로 그려지며 "Not knowing how the day would go made him feel anxious(하루가 어떻게 흘러갈지 몰라 그는 불안해졌다)"고 서술되지만, 같은 반 친구가 다가온 뒤에는 "Starting to feel at ease, he smiled brightly at the boy(마음이 편안해지기 시작하면서 그는 그 남학생에게 환하게 미소 지었다)"라고 묘사됩니다. 따라서 Oliver의 심경은 nervous에서 relieved로 변화합니다.

📌 20번 핵심 포인트 (필자의 주장 — 정답 ⑤) ⬇ 다운로드

지문은 새로운 상황에서 관계를 줄이려는 통념에 대해 "But that is a mistake(그러나 그것은 잘못이다)"라고 반박하고, 마지막 문장에서 "use this transition as the jumping-off point for building new networks(이 전환기를 새로운 네트워크를 구축하는 발판으로 삼으라)"고 말합니다. 따라서 필자는 전환기를 새로운 네트워크 구축의 발판으로 삼아야 한다고 주장합니다.

📌 21번 핵심 포인트 (밑줄 함축 의미 — 정답 ②) ⬇ 다운로드

지문은 밑줄 친 "blank face" 바로 앞에서 교사가 "without giving any verbal or physical expressions that indicate agreement or disagreement(동의나 반대를 나타내는 어떤 말이나 몸짓도 보이지 않은 채)" 모든 답을 기록해야 한다고 설명하며, 이는 정답의 출처를 "shift this source of knowledge to the students(이 지식의 출처를 학생에게 옮기는)" 것을 목표로 한다고 말합니다. 교사가 표정으로 정답 여부를 드러내지 않아야 학생 스스로 사고를 검증하게 되므로, 밑줄 친 표현은 학생의 답에 대한 평가적 반응을 억제한다는 의미입니다.

📌 22번 핵심 포인트 (요지 — 정답 ④) ⬇ 다운로드

지문은 도시 간 여행객은 절차에 익숙하지 않고 짐이 많아 편의시설을 필요로 한다고 소개한 뒤, "Commuters, on the other hand, ... have little or no luggage, and are usually in a hurry(반면 통근객은 짐이 거의 또는 전혀 없으며 대개 서두른다)"며 두 집단을 대조합니다. 이어 "These two types of traffic should be kept separate to avoid conflict and confusion(이 두 유형의 통행은 충돌과 혼선을 피하기 위해 분리되어야 한다)"는 문장으로 글 전체의 당위를 못박고, 뒤이어 층·승강장·역을 나누는 사례들을 제시합니다. 따라서 요지는 도시 간 이동과 통근의 동선을 분리해 혼선을 막아야 한다는 것입니다.

📌 23번 핵심 포인트 (주제 — 정답 ②) ⬇ 다운로드

지문은 "lighting cues usually need a motivation(조명 큐도 대개 동기를 필요로 한다)"고 전제한 뒤, 스위치를 켜서 방을 밝히는 명백한 동기와 몇 분에 걸쳐 분위기를 바꾸는 미묘한 동기를 각각 장면과 전환의 사례로 제시합니다. 마지막 문장에서 "The question, 'What will lighting do for this production?' needs to be asked for each moment... and each transition(‘이 작품에서 조명은 무엇을 할 것인가’라는 질문이 매 순간과 매 전환마다 던져져야 한다)"고 정리하며 목적 있는 조명이 장면과 전환을 만든다는 주제를 못박습니다. 따라서 주제는 장면과 전환을 형성하는 목적이 있는 조명입니다.

📌 24번 핵심 포인트 (제목 — 정답 ②) ⬇ 다운로드

지문은 "Rooms have their own 'sound' because they impose their own characteristics on audio signals(방은 그 안의 음향 신호에 자기만의 특성을 입히기 때문에 고유한 '소리'를 지닌다)"고 전제한 뒤, 헤드폰은 "the room is not part of that playback signal path(방이 그 재생 신호 경로의 일부가 아니다)"라 소리가 일정하지만, 스피커는 "the room is now part of the signal path(이제 방이 신호 경로의 일부다)"라 방마다 소리가 달라진다고 대조합니다. 따라서 제목은 공간이 소리가 귀로 오는 경로에 끼어든다는 내용이 가장 적절합니다.

🔍 세부 정보 파악 유형 (25번~28번)

도표 불일치, 세부 내용 불일치, 안내문 일치/불일치처럼 글이나 자료에 제시된 구체적인 정보를 정확히 파악하는 유형입니다.

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📌 25번 핵심 포인트 (도표 불일치 — 정답 ④) ⬇ 다운로드

선택지 ④는 "The gap between the percentages of consumers who were likely to respond in an email and in person was smaller in 2024 than in 2023(이메일과 대면으로 응답할 가능성이 있는 소비자 비율 간의 격차가 2023년보다 2024년에 더 작았다)"라고 했지만, 도표상 이메일-대면 격차는 2023년 34%-33%=1%p에서 2024년 32%-28%=4%p로 오히려 더 커졌으므로 도표 내용과 일치하지 않습니다. 나머지 선택지는 모두 도표의 수치와 일치합니다.

📌 26번 핵심 포인트 (세부 내용 불일치 — 정답 ③) ⬇ 다운로드

선택지 ③은 자신의 견해를 바꾸어 Big Bang model에 반대했다고 했지만, 지문에서는 "he changed his view and accepted the Big Bang model(그는 자신의 견해를 바꾸어 빅뱅 모형을 받아들였다)"이라고 명시되어 있어 정반대로 진술된 오답입니다. 그는 처음에 "supported the steady-state theory(정상 우주론을 지지)"했다가 1960년대에 반대 증거가 나타나자 빅뱅 모형을 수용한 것이므로, 반대한 대상과 수용한 대상이 뒤바뀐 함정입니다.

📌 27번 핵심 포인트 (안내문 불일치 — 정답 ③) ⬇ 다운로드

선택지 ③은 참가자가 매주 진행되는 멘토링 세션에 참가해야 한다고 했지만, 안내문에는 "Participate in monthly mentoring sessions(매월 진행되는 멘토링 세션에 참가하기)"라고 되어 있어 매주가 아니라 매월 진행됩니다. monthly(매월)를 weekly(매주)로 바꿔치기한 오답입니다.

📌 28번 핵심 포인트 (안내문 일치 — 정답 ④) ⬇ 다운로드

선택지 ④ "대여 기간 연장은 한 번 가능하다"는 안내문의 "Items can be borrowed for up to 7 days, with one possible extension(물품은 최대 7일간 빌릴 수 있으며, 한 번 연장이 가능하다)"과 정확히 일치합니다. 나머지 선택지는 로그인 필수 여부, 예약 방식(온라인 전용), 수령 요일(주 7일), 대여료와 연체료 항목 등이 본문 내용과 다르게 진술된 오답입니다.

✍️ 언어 형식·어휘 유형 (29번~30번)

어법상 틀린 표현이나 문맥에 맞지 않는 낱말을 찾아내는, 문법·어휘 활용 능력을 평가하는 유형입니다.

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📌 29번 핵심 포인트 (어법성 판단 — 정답 ④) ⬇ 다운로드

밑줄 ④가 포함된 문장은 "The development of a true piano factory occurring first in the United States, led by Jonas Chickering ... and later the Steinway family"인데, 주어 "The development"에 호응하는 본동사가 없고 "led by ~"는 과거분사구 수식어일 뿐입니다. 현재분사 occurring은 문장의 서술어가 될 수 없으므로 어법상 틀렸으며 "occurred"로 고쳐야 합니다(문장에 동사가 없는 오류). 나머지 밑줄 친 부분은 모두 어법상 올바르게 쓰였습니다.

📌 30번 핵심 포인트 (문맥상 어휘 — 정답 ③) ⬇ 다운로드

밑줄 ③이 포함된 문장은 "this singular focus may limit the breadth of knowledge and skills developed during the programme, potentially facilitating students' ability to adapt to diverse career paths or address interdisciplinary challenges(이러한 단일한 집중은 과정에서 계발되는 지식과 기술의 폭을 제한할 수 있고, 잠재적으로 다양한 진로에 적응하거나 학제 간 과제를 다루는 학생의 능력을 촉진할 수 있다)"인데, 같은 문장 안에서 지식과 기술의 폭을 '제한한다(limit)'는 내용과 능력을 '촉진한다(facilitating)'는 내용이 정면으로 충돌합니다. 뒤이어 글은 유럽 대학들이 이 한계를 인식해 "a broader skill set(더 넓은 기술 묶음)"을 목표로 삼았다고 밝히므로, 원래 문제는 폭이 좁아지는 것이었음이 재확인됩니다. 따라서 문맥상 facilitating이 아니라 limiting이나 hindering(저해하다)이 되어야 자연스럽습니다.

🧩 빈칸 추론 유형 (31번~34번)

글의 논리적 흐름을 파악해 빈칸에 들어갈 가장 적절한 단어나 어구를 추론하는 유형입니다.

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📌 31번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ①) ⬇ 다운로드

지문은 아이가 세 살이면 상상한 물체가 현실이 되지 않음을 안다고 전제한 뒤, "the thought of a monster under a bed might be enough to make a child refuse to go into his room at night(침대 밑 괴물이라는 생각이 아이가 밤에 자기 방에 들어가기를 거부하게 만들기에 충분할 수 있다)"고 말합니다. 이어서 실험에서도 아이들은 상자가 비어 있다고 정확히 답했지만 "when they were left alone with the box they exhibited fear and avoidance of it(상자와 혼자 남겨졌을 때는 그것에 대해 공포와 회피를 보였다)"고 하므로, 앎은 그대로인데 감정이 그 표현을 방해한 것입니다. 따라서 빈칸에는 emotion(감정)이 들어가야 합니다.

📌 32번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ⑤) ⬇ 다운로드

지문은 Dewey가 미적인 것을 감각에 대한 내면적 자각이 아니라 "a complete interpenetration of self and the world of objects and events(자아와 사물·사건의 세계의 완전한 상호 침투)" 속에서 찾았다고 설명하고, 이어서 "the aesthetic is the clarified and intensified development of traits that belong to every normally complete experience(미적인 것이란 정상적으로 완결된 모든 경험에 속하는 특질이 명료해지고 강화된 발전이다)"라고 덧붙입니다. 이는 예술을 일상의 삶과 분리된 것이 아니라 삶 그 자체에 뿌리내린 것으로 보는 관점이므로, 빈칸에는 예술과 삶의 분리에 반대했다는 내용이 들어가야 합니다.

📌 33번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ⑤) ⬇ 다운로드

지문은 "when valid moral standards are applied to both entities, the first fulfills them to a greater degree than the second(타당한 도덕 기준이 두 존재 모두에게 적용될 때 전자가 후자보다 그 기준을 더 큰 정도로 충족한다)"는 조건에서만 도덕적 우열 판단이 성립한다고 말하고, 인간이 동식물보다 우월하다는 판단이 성립하지 않는 이유로 "since the latter are not moral agents(후자는 도덕적 행위자가 아니기 때문이다)"를 듭니다. 따라서 두 존재 모두 도덕 기준이 적용될 수 있는 대상이어야 한다는 의미의 내용이 빈칸에 들어가야 합니다.

📌 34번 핵심 포인트 (빈칸 추론 — 정답 ④) ⬇ 다운로드

지문은 AI가 만든 인위적 '휴지 채움말'이 자연스러운 억양을 만들어 내고, 짧은 침묵이 '생각을 위한 멈춤'으로 해석되면서 AI가 침묵을 의미 있는 데이터로 다루기 시작할 수 있다는 흐름으로 전개됩니다. 그러나 마지막 문장은 "the AI's confusion when presented with substantial silences... indicate the AI's continuing preferences for sound over silence, for presence over absence(상당한 길이의 침묵을 마주했을 때의 AI의 혼란은 침묵보다 소리를, 부재보다 존재를 선호하는 AI의 지속적 성향을 나타낸다)"라며 Yet으로 반전을 제시하므로, 빈칸에는 그와 반대되는 내용, 즉 AI가 "recognise silence not as an absence but as meaningful data(침묵을 부재가 아니라 의미 있는 데이터로 인식하다)"하기 시작한다는 내용이 들어가야 합니다.

🔗 간접 쓰기 유형 (35번~40번)

무관한 문장 찾기, 글의 순서 배열, 문장 위치 찾기, 요약문 완성처럼 글의 논리적 구조와 흐름을 파악하는 유형입니다.

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📌 35번 핵심 포인트 (무관한 문장 — 정답 ④) ⬇ 다운로드

지문은 인쇄술이 정보의 표준화(정확한 재현)를 가져왔다는 주제를, 필사본으로 150종이나 남은 Marco Polo의 여행기와 판본이 하나뿐인 Christopher Columbus의 편지를 대비시켜 보여주는 흐름으로 전개됩니다. 반면 정답 선택지는 "Christopher Columbus's travel logs are largely lacking in sharp observation, suggestive reflection, or even much of a sense of novelty(Columbus의 여행기는 날카로운 관찰이나 시사적인 성찰, 심지어 새로움의 감각조차 대체로 결여되어 있다)"라며 판본의 고정 여부가 아니라 여행기 내용의 문학적 질을 평가해 흐름과 어긋납니다. 이 문장을 빼면 "there is only one version of Christopher Columbus's letters(Columbus의 편지는 판본이 하나뿐이다)" 다음에 정확성의 확실함이 인쇄술의 개선점이었다는 결론이 곧바로 매끄럽게 이어집니다.

📌 36번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ⑤) ⬇ 다운로드

주어진 글은 "Archaeological evidence suggests that various crops were being cultivated as early as 9500 BC in the Levant(고고학적 증거는 다양한 작물이 기원전 9500년이라는 이른 시기에 레반트 지역에서 재배되고 있었음을 시사한다)"라며 먼 과거에서 출발합니다. (C)는 "Over the millennia, continuous innovations have boosted agricultural productivity(수천 년에 걸쳐 지속적인 혁신이 농업 생산성을 높여 왔다)"라며 그 시간을 그대로 이어받고, 늘어나는 인구가 더 많은 식량을 요구한다는 화제를 던집니다. (B)는 "It is projected that by 2050, the world's population will increase to 9.7 billion, which will require global food production to rise by at least 70%(2050년까지 세계 인구가 97억으로 증가하여 세계 식량 생산이 최소 70퍼센트 늘어날 것을 요구할 것이다)"라며 그 요구를 수치로 구체화하고, 기후·지형·토질 등 자연적 제약을 언급하며 끝맺습니다. (A)는 "Political and economic factors... also influence agricultural land use(정치적·경제적 요인 또한 농업용 토지 이용에 영향을 미친다)"라며 also로 (B)가 든 자연적 제약에 또 다른 종류의 제약을 덧붙이므로 순서는 (C)-(B)-(A)입니다.

📌 37번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ②) ⬇ 다운로드

주어진 글은 "Take for example signs or words for mother and father(예를 들어 어머니와 아버지를 가리키는 기호나 단어를 보자)"라며 좁은 두 단어에서 출발합니다. (B)는 "If we add other family relationships to this category... we are defining the category of kinship terminology(이 범주에 다른 가족 관계를 추가하면 친족 용어라는 범주를 정의하게 된다)"라며 this category로 mother/father를 직접 받아 범주를 넓히고, 일부 가족 관계에만 명칭이 있다는 화제를 던집니다. (A)는 "And the probability that a specific kin relationship has a label is predictable based on the other kinship terms in the language(특정 친족 관계에 명칭이 있을 확률은 그 언어의 다른 친족 용어들에 근거해 예측 가능하다)"라며 And로 이어받아 모든 언어에 core set이 있다는 개념을 도입합니다. (C)는 "By contrast, terms for less central category members are often built up from the core terms(그와 대조적으로 덜 중심적인 구성원을 가리키는 용어는 흔히 핵심 용어로부터 만들어진다)"라며 (A)에서 나온 핵심 용어와 대조되는 파생 용어를 제시하므로 순서는 (B)-(A)-(C)입니다.

📌 38번 핵심 포인트 (문장의 위치 — 정답 ④) ⬇ 다운로드

주어진 문장은 "These in-character behaviors can be insufficient, however, to maintain the necessary amount of common ground about what is fictional in the world of the make-believe(그러나 이러한 배역에 충실한 행동들은 가상 놀이 세계에서 무엇이 허구인지에 관해 필요한 만큼의 공통 기반을 유지하기에는 불충분할 수 있다)"이라며 지시어 These와 반전어 however를 담고 있습니다. ④ 앞 문장이 "This might be sufficient to communicate that fictionally one of Peter's enemies, such as Captain Hook, is approaching(이는 허구적으로 Captain Hook 같은 Peter의 적 중 하나가 다가오고 있음을 전달하기에 충분할 수 있다)"로 sufficient(충분한)로 끝나는데, 주어진 문장의 insufficient가 이를 뒤집으면서 앞의 구체적 행동들을 정확히 받으므로 ④가 정답입니다.

📌 39번 핵심 포인트 (문장의 위치 — 정답 ③) ⬇ 다운로드

주어진 문장은 "But the pressure changes we experience are trivial compared to the pressure range of the overall planetary environment(그러나 우리가 겪는 압력 변화는 행성 환경 전체의 압력 범위에 비하면 사소하다)"이며 But으로 앞 내용을 뒤집습니다. ③ 앞 문장이 "Even small changes in pressure, such as those we experience when under water or on high mountaintops, can have very large effects on our metabolism(물속이나 높은 산꼭대기에서 우리가 겪는 것 같은 작은 압력 변화조차 우리 신진대사에 매우 큰 영향을 줄 수 있다)"로 very large effects로 끝나는데, 주어진 문장의 trivial이 이를 정반대로 뒤집으면서 그 압력 변화를 정확히 받고, ③ 뒤 문장부터 행성 규모 논의로 전환되므로 ③이 정답입니다.

📌 40번 핵심 포인트 (요약문 완성 — 정답 ①) ⬇ 다운로드

이 글은 자기 실험과 통상적 실험을 비교하며 가장 효율적인 연구 전략을 설명합니다. "Self-experiments are better for discovery but worse for convincing others that the solution is helpful or the answer is correct(자기 실험은 발견에는 더 낫지만, 해법이 유용하다거나 답이 옳다고 남을 납득시키는 데는 더 못하다)"라고 하며 이 발견 중심의 성격이 탐색적이고 이론을 세우는 단계와 대응하므로 (A)에는 "exploration"이 적절합니다. 이어서 "The best use of resources may often be self-experiments followed by conventional ones(자원을 가장 잘 쓰는 방법은 흔히 자기 실험을 먼저 하고 통상적 실험이 뒤따르게 하는 것일 수 있다)"라며 순서를 못 박으므로, 자기 실험이 통상적 실험에 앞선다는 뜻의 (B) "precede"가 적절해 정답은 ①입니다.

📖 장문 독해 유형 (41번~45번)

긴 글을 읽고 제목이나 어휘를 묻는 문제, 또는 글의 순서·지칭 추론·내용 일치를 함께 묻는 장문 독해 유형입니다.

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📌 41-42번 핵심 포인트 (제목·어휘 — 정답 41.③ / 42.⑤) ⬇ 다운로드

41번의 정답은 ③ 'From Data to Insight: The Power of Visualization'이다. 1문단 "The emergence of the social sciences ... created demand for new ways of visualizing information(사회과학의 등장이 새로운 시각화 방식에 대한 수요를 만들었다)"로 시작해, 단순한 데이터가 어떻게 해석 가능한 통찰로 발전하는지를 추적합니다. 2문단의 "History was a consumer, not a designer(역사학은 설계자가 아니라 소비자였다)"는 역사학이 뒤처졌다는 지엽적 배경일 뿐 글 전체 주제가 아니며, 3문단 "the visualizations that resulted became more and more central to the argument... the visualization made interpretation possible(시각화가 논증의 중심이 되고 해석을 가능하게 했다)"와 5문단 "could serve as both narrative and analysis(서술이자 분석 역할을 할 수 있음을 보여주었다)"가 '데이터에서 통찰로'라는 제목의 근거입니다. 밑줄 친 부분 중 (e)의 "thereby intensifying the limitations of two dimensions in print(그리하여 인쇄물의 2차원이라는 한계를 강화했다)"는 바로 앞의 "increasing the amount of information that could be conveyed in a small space(작은 공간에 전달할 수 있는 정보의 양을 늘리며)"라는 성과와 thereby(그리하여)로 순접 연결되므로, 한계를 강화하는 것이 아니라 극복한다는 뜻의 "overcoming"으로 바뀌어야 하고 따라서 42번 정답은 ⑤입니다.

📥 43-45번 분석노트 통합본 다운로드

📌 43번 핵심 포인트 (글의 순서 — 정답 ②) (A)는 Rowan이 "gestured for him to enter(그에게 들어오라고 손짓했다)"로 끝나는데, (C)는 이를 "On entering, Aiden eagerly spread his best landscape drawings(들어서자마자 Aiden은 자기 최고의 풍경화들을 열심히 펼쳐 놓았다)"로 곧바로 이어받습니다. (C)는 Rowan이 돌을 건네자 "Aiden felt a wave of disappointment(Aiden은 실망의 물결을 느꼈다)"로 끝나는데, (B)는 이를 "Reluctantly, Aiden took the stone to his place(마지못해 Aiden은 그 돌을 자기 처소로 가져갔다)"로 이어받아 실망한 채 돌을 가져가는 장면으로 연결합니다. (B)는 Aiden이 "grabbed his brush and began to mix colors(붓을 집어 들고 색을 섞기 시작했다)"로 끝나고, (D)는 "Several days later, Aiden returned with his canvas to Master Rowan(며칠 뒤 Aiden은 자기 캔버스를 들고 Rowan 선생에게 돌아왔다)"으로 이를 이어받으므로, 순서는 (C)-(B)-(D)로 재배열됩니다.

📌 44번 핵심 포인트 (지칭 추론 — 정답 ③) 밑줄 친 부분 중 나머지 넷은 모두 Aiden을 가리킵니다. 예를 들어 (a)는 "He knocked on the old wooden door, holding his paintings to his chest(그는 그림들을 가슴에 안은 채 낡은 나무 문을 두드렸다)"는 대목에서, (e)는 "Aiden returned with his canvas to Master Rowan(Aiden은 자기 캔버스를 들고 Rowan 선생에게 돌아왔다)"는 대목에서 모두 Aiden 자신을 가리킵니다. 반면 (c)는 앞 문장의 주어가 Rowan인 상태에서 "he walked to his garden(그는 자기 정원으로 걸어갔다)"이라고 이어지므로 Rowan을 가리켜 나머지 넷과 다릅니다.

📌 45번 핵심 포인트 (내용 불일치 — 정답 ③) 지문은 Rowan이 그림들을 "scanned them quickly and pushed them aside(빠르게 훑어보고는 옆으로 밀쳐 두었다)"라고 서술하여 그가 칭찬은커녕 어떤 말도 해 주지 않았음을 분명히 합니다. 그런데 선택지 ③은 이를 "풍경화들을 보며 칭찬했다"라고 진술해 지문 내용과 반대로 바꿔 놓았으므로 정답입니다. 나머지 선택지는 모두 지문과 일치하는데, 예를 들어 Rowan이 "forget your fancy techniques(화려한 기교는 잊게)"라고 말한 부분은 그대로 지문과 일치합니다.

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이매동 영어학원 코코스학원 내신 및 수능 클리닉 안내

본 자료는 효율적인 내신 대비 및 수능 구문 훈련을 돕기 위해 제작된 분석 파일입니다. 이매동 지역 고등학교(이매고, 송림고, 태원고, 돌마고 등)의 시험 직전 변형 포인트 점검 및 밀착 1:1 클리닉이 필요하신 경우, 이매동 영어학원 코코스학원에서 체계적인 학습 솔루션을 받아보세요.

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